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Alla ricerca dell’identità attraverso la metafora dell’albero
“Progetto didattico Intercultura e Ambiente – Alla ricerca dell’identità attraverso la metafora dell’albero”
AA.SS. 1998/99-1999/00. Con il contributo del Ministero dell’Ambiente e del BANDO INFEA Emilia-Romagna
In collaborazione con il X Circolo Didattico di Reggio Emilia, Scuola Elementare Cà Bianca
La pubblicazione realizzata nel marzo 2001 è un’importante testimonianza dell’esperienza didattico/educativa nata dalla collaborazione tra il CEA L’Airone e la scuola primaria “Cà Bianca” di Reggio Emilia. Nel lavoro di due anni scolastici si sono intrecciate due educazioni: l’educazione ambientale e quella interculturale. In entrambe il punto focale è rappresentato dall’uomo nei suoi rapporti con ciò che lo circonda: nel primo caso si tratta del rapporto tra l’uomo e l’ambiente, nel secondo, l’attenzione è rivolta al rapporto tra individui di culture differenti.
Nel progetto l’elemento naturale che ha permesso di unire queste educazioni è l’albero.
Per comprendere il valore della diversità tra individui si è prima chiarita l’importanza della biodiversità ambientale, patrimonio insostituibile della natura, nonché fondamento indispensabile per la sopravvivenza degli ecosistemi; in seguito si è affrontato il tema della diversità individuale e culturale e del suo valore primario. Partendo poi dallo studio dell’apparato radicale delle piante e del fatto che esso fornisce all’albero nutrimento e sostegno e gli consente di crescere, l’attenzione si è spostata all’analogo ruolo che le radici culturali e personali hanno per l’uomo.
I bambini hanno sperimentato in prima persona sia la diversità nelle zone verdi che la diversità tra individui e culture.